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    ATRAVESSAMENTOS DOCENTES: o gênero, a raça e a classe
    Educação
    ago 2022 - mar 2023·Finalizado·Publicado·Atualizado em 19 de setembro de 2026

    ATRAVESSAMENTOS DOCENTES: o gênero, a raça e a classe

    O projeto de extensão Atravessamentos Docentes: o gênero, a classe e a raça promoveu um espaço coletivo de estudo, formação e diálogo sobre as desigualdades que atravessam o trabalho docente. Por meio de encontros de estudo e debates, reuniu docentes, estudantes e comunidade para refletir criticamente sobre gênero, raça e classe na educação, articulando saberes acadêmicos, experiências de vida e educação popular.

    educação

    O grupo de estudos Atravessamentos docentes: o gênero, a classe e a raça, é um projeto de extensão voltado para estudo, formação e trabalho coletivo de mulheres, a quem possa interessar pelo tema, para a ampliação do entendimento dos atravessamentos que perpassam o ensino, a educação, o trabalho docente e as mulheres. A proposta vincula-se a pesquisa de doutorado do Programa de Pós-graduação em Educação para Ciências e Matemática, do IFG Câmpus Jataí, intitulada RELAÇÕES ENTRE GÊNERO, CLASSE E TRABALHO DOCENTE: ESTUDO SOBRE A REALIDADE DAS PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DA CIDADE DE JATAÍ. O objetivo da proposta é socializar os estudos de bibliografia selecionada, resultado de revisão bibliográfica, com mulheres, professoras e professores, e interessadas/os no tema de estudo. Também objetivamos propiciar uma aproximação do público com a pós- graduação do IFG/Câmpus Jataí. O estudo contará com 16 encontros, podendo ser presenciais ou online, que culminará no evento I Ciclo de debates sobre Trabalho docente e seus atravessamentos de Gênero, Raça e Classe Social em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática do IFG/Jataí.

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    Travessias que viraram obra.

    Audiovisual, educação popular, eventos e pesquisa. Cada projeto é um exercício de escuta, criação e disputa de narrativa.

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    BERNARDO ÉLIS, O POETA DO CERRADO: 50 ANOS DE ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS
    Educação
    2025

    BERNARDO ÉLIS, O POETA DO CERRADO: 50 ANOS DE ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS

    O projeto **Bernardo Élis, o Poeta do Cerrado**, fomentado pela **Política Nacional Aldir Blanc (PNAB) no município de Jataí (GO)**, celebrou os 50 anos da posse do escritor na Academia Brasileira de Letras. Foram realizadas 26 oficinas literárias com diferentes públicos, alcançando cerca de 500 pessoas. A iniciativa promoveu a literatura goiana, a memória de Bernardo Élis e a valorização da cultura e das identidades do Cerrado.

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    Ciclo Formativo Corpo-Matéria-Memória
    Educação
    2026

    Ciclo Formativo Corpo-Matéria-Memória

    O Ciclo Formativo Corpo-Matéria-Memória, contemplado pela Política Nacional Aldir Blanc (PNAB) no município de Jataí (GO), promoveu formação artística em argila, arte têxtil, desenho e audiovisual. Fundamentado na Educação Popular, articulou corpo, memória, território e criação coletiva, fomentou artistas locais e novos agentes culturais e culminou em uma exposição construída colaborativamente a partir das obras produzidas durante o processo formativo.

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    [Trans]cerralizando vogue
    Educação
    2026

    [Trans]cerralizando vogue

    O projeto **(Trans)cerralizando Vogue**, fomentado pela **Política Nacional Aldir Blanc (PNAB) no município de Jataí (GO)**, promove formação em voguing e cultura ballroom, valorizando expressões artísticas construídas historicamente por comunidades LGBTQIAPN+ negras e latinas. Por meio de workshop e roda de conversa, articula arte, diversidade e território, fortalecendo o protagonismo de corpos dissidentes, vínculos comunitários e o acesso à cultura.

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